miércoles, 25 de noviembre de 2009
LA IMPORTACIA DE LA SEÑALIZACION
viernes, 13 de noviembre de 2009
LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
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jueves, 12 de noviembre de 2009
EDUCACIÓN VIRTUAL
Por lo tanto haz clic aquí y encontraras publicado en SlideShare el mapa conceptual que explica claramente sobre la Educación Virtual.
martes, 10 de noviembre de 2009
EL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACION
El aprendizaje que solia ser un claro procesoen al humanidad, se ha convertido en algo en lo que la gente comparte, cada vez más, poderosas redes y cerebros artificiales.
El reto de aprender solo puede gestionaese madiante una red mundial que agrupe todo el saber y todas las mentes.
Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseñanza y el aprendizaje, pues es indiscutible que en la existencia de esa red de conocimientos que se concibe, esta de por medio la computadora y por ende la introduccion de las nuevas teorias sobre la obtencion de conocimientos y el empleo de las tecnologias de informacion y comunicacion.
LA TECNOLOGÍA DESDE EL AULA
El sistema educativo no puede quedar al margen de los nuevos cambios. Debe atender a la formación de los ciudadanos y la incorporación de las nuevas tecnologías ha de hacerse con la perspectiva de favorecer los aprendizajes y facilitar los medios que sustenten el desarrollo de los conocimientos y de las competencias necesarias para la inversión social y profesional de calidad. Debe también evitar la problemática encontrada en algunos ciudadanos con respecto a las nuevas tecnologías lo cual genera capas de marginación como resultado de la alfabetización digital.
Las nuevas tecnologías dan acceso a una gran cantidad de información, que no ha de confundirse con el saber. Para que la información produzca conocimientos en el individuo debe apropiarse y reconstruir sus conocimientos. Por esta razón lo primero que debe hacerse explícito es que la incorporación de las nuevas tecnologías en la educación no ha de eludir la noción de esfuerzo. Los nuevos recursos informáticos pueden contribuir al desarrollo de las capacidades cognitivas de los ciudadanos, pero nunca en ausencia del esfuerzo personal.
Las tecnologías constituyen un medio como jamás haya existido que ofrece un acceso instantáneo a la información. A cada uno le toca enriquecer y construir su saber a partir de esa información y a la educación proporcionar las bases para que esto se produzca. Para que estas tecnologías estén verdaderamente al servicio de la enseñanza y del aprendizaje y contribuyan a la formación de los ciudadanos y los trabajadores que necesita esta sociedad, tal penetración tecnológica debe estar acompañada de una evolución pedagógica. Las nuevas tecnologías exigen un cambio de rol en el profesor y en el alumno. El profesor no puede seguir ejerciendo sus funciones tradicionales discursivas a la hora de instruir al alumno.